despejando una difícil y maravillosa incógnita !
muchas veces el despeje de una ecuación
nos lleva a un obstáculo epistemológico
tal como cuando signamos el "masculino" a los oxidantes
-en el proceso oxidación reducción-
sucede en las ecuaciones que tendemos a despejar siempre las incógnitas
-por ejemplo al lado derecho-
y los estudiantes creen que "ese lado" es el correcto
o uno se los deja ver así ...
una vez una ex-novia me dijo que no podía creer que el carro de las impresoras
escribiera cuando viajaba de derecha a izquierda
y que tampoco podía creer que si uno escaneaba un texto invertido
(lo de arriba abajo y al verrez),
y el resultado era pedido en WORD, el texto saliera correctamente bien escrito y no al verrez!
Bueno, "cuidao", que en el camino hay educandos y "educandas" que te preguntan:
¿ por qué Ud. despeja siempre al mismo lado las incógnitas ?
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