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domingo, 10 de mayo de 2009

PSU - DEMRE 2009 - 40

40. Dado un punto P de coordenadas (7, -9), ¿Cuáles son las coordenadas del punto simétrico de P con respecto al eje Y?

A) (-7, -9)
B) (7, 9)
C) (-7, 9)
D) (-9, 7)
E) (-9, -7)

Respuesta: .... ya viene .... Lograr el punto simétrico de otro respecto del eje Y, es como mirar el punto original en un espejo que está ubicado -vertical- en el eje Y:


Alternativa A)

lunes, 23 de febrero de 2009

Linealandia (Puedes seguir este escrito ?)

Linealandia es el país lineal.

Linealandia es el espacio contituido por todos los puntos a lo largo de una sola línea que se prolonga al infinito en ambas direcciones.

Imaginemos, por juego, que esta línea está habitada por una raza de criaturas primitivas que llamaremos "linealandeses".

Las linealandesas son largos guione con un ojo (representados por un punto) en un extremo. Los machos son guiones más cortos, también con un ojo en un extremo. (Nota del Blogger: esto era al revés en el escrito original pero me pareció bueno alterarlo)

Los ojos no se desarrollan hasta que el linealandés llega a la edad adulta. Los niños y niñas son simplemente guiones sin ojos. (Nota del Blogger: "supongamos que deben madurar").

Para hacer la vida más interesante para los linealandeses les daríamos un mundo que consiste en una complicada red de líneas, de modo que pueden trasladarse adelante y atrás a lo largo de la red y volverse de un lado a otro como un vagón en una vía ferroviaria, pero esto complicaría indebidamente la cuestión, de modo que nos limitaremos a una sola línea.

Si colocamos un espejo perpendicularmente a la línea como en la figura:

obtenemos una imagen de los linealandeses en el espejo. La figura muestra el espejo entero, pero para los linealandeses su "espejo" es únicamente un sólo punto en su línea ....

a) ¿ por qué ?

Observad que un niño o niña linealandes es exactamente igual a su imagen en el espejo. Los matemáticos lo exponen de esta manera: el niño o niña es superponible a su imagen en el espejo. Esto significa que podemos imaginar al niño deslizándose a lo largo de la línea y en la imagen del espejo sin moverle del plano hasta que coincida, punto por punto, con su gemelo o gemela en el espejo. Cuando esto ocurre, decimos que una imagen es simétrica.

b) ¿No son simétricos los adultos Linealandeses?

Publica tus respuestas en el Comentario .....

Tomado de:

"The Ambidextrous Universe" (Izquierda y Deerecha en el Cosmos) , 1966, Martin Gardner, Alianza Editorial, Madrid.

lunes, 1 de diciembre de 2008

Simetría: Desafío PSU - Santillana


En la figura se muestran dos circunferencias simétricas con respecto a una recta L. Entonces la distancia entre los centros es:

A) 14 cm.
B) 19 cm.
C) 33 cm.
D) 66 cm.
E) faltan datos.
Solución: Si llamamos (r) al aradio de cada una de las dos circunferencias y (x+r) a la distancia desde la recta L a los centros de las dos cirdunferencias, podemos plantear dos ecuaciones:
(1) 2x + r = 52
(2) 2r+x = 47
de (1): (1' ): r=52-2x
en (2)
2(52-2x)+x = 47
104 - 4x + x = 47
57=3x
x= 19
Luego en (1' )
r=52-2(19) = 52-38 = 14

jueves, 6 de noviembre de 2008

Recurso Didáctico 5 - Simetría Especular: Jugando al gato en tiempos de crisis


NEM: Primero Medio.
Eje Temático: III. Geometría.
CMO: Transformaciones Isométricas. Simetría, Simetría Especular.
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Una buena imagen ayuda más que 1000 palabras ....

Ingeniosa versión del Tres en raya que sólo necesita "medias piezas" ya que utiliza el espejo para generar la otra mitad.

viernes, 8 de agosto de 2008

Arabesco de Alhambra

Uno de los elementos más interesantes del arte islámico son los Arabescos: adornos simétricos construidos con líneas que imitan las formas de hojas, flores, cintas, etc. Si bien estos suelen basarse en líneas más bien arbitrarias, suelen tienen estructuras que cumplen diversas propiedades de simetría. Arriba se muestra una aproximación a la reconstrucción de un Arabesco de Alhambra, atendiendo justamente a dicha estructura, más que a una réplica exacta.
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Éste Arabesco, que decora un muro interior del palacio de Alhambra, es sumamente impresionante, pues está formado por diversos nucleos que no son idénticos (aunque cuentan con cierta similitud), y sin embargo, están todos conectados entre sí. Éste es un elemento central de los Arabescos (más que de los otros patrones geométricos del arte islámico), la diversidad, similitud y conexión entre ellos.
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Currículum chileno:
NEM: Primer Año.
Eje Temático: III. Geometría.
CMO: 2. Transgormaciones. b. Aplicaciones de las transformaciones geométricas en las artes.

jueves, 7 de agosto de 2008

Traslaciones y Simetrías en Sistemas de Coordenadas

Traslación en el Sistema de Coordenadas Cartesianas:

Trasladar una figura (como) un triánfgulo, en el Sistema de Coordenadas Cartesianas, equivale a aplicar un Vector Traslación a cada uno de sus puntos. Veamos la traslación de un único punto: traslademos el punto A (2,3) según el Vector Traslación T(-5,-1), tal como se muestra a continuación:

Punto A
Aplicando la Traslación al punto A (2,3):

Algebraicamente esto se puede escribir:

A + T = B
(2,3) + (-5,-1) = (-3,2)

Así, en la traslación de un triángulo por ejemplo, nos basta con trasladar sus tres vértices, pues sabemos que una trasalación es una isometría, es decir, no cambias las dimensiones de la figura traladada. Veamos una traslación: Simetría en el Sistema de Coordenadas Cartesianas: Caso de Simetría AXIAL respecto del eje Y.


Puedes observar que las coordenadas del punto B(4,1), por ejemplo, y las de su simétrico B'(-4,1) tienen una relación matemática. ¿Cuál?

Un punto P(x,y) tiene repecto del eje Y coordenadas P'(-x,y).

lunes, 28 de julio de 2008

La metamorfosis del número 2 -ó- cómo cambiar el número 2 con un .....

La metamorfosis del número 2
Fuente: Matemáticas Divertidas y Curiosas - Malba Taham

¿Cómo puedo, mediante un procedimiento muy simple, convertir el número 2 en el número 3 y la letra M?

(Diapo)



Análisis Curricular:

La actividad se enmarca en la unidad de Transformaciones Insométricas o Isometrías (Unidad 3 según el Programa de estdios del MINEDUC), del Primer Año de Enseñanza Media.

CMO Pertinente: Transformaciones. a. Traslaciones, simetrías y rotaciones de figuras planas. Construcción de figuras por traslación, por simetría y por rotación en 60º, 90º, 120º y 180º.

MATERIA:

Isometría viene del Griego:

Iso = Igual o mismo
Metría = Medir

Isometría: Acción o movimiento o transformación geométrica que deja inalterada la figura en el plano.

Esta es una SIMETRIA AXIAL (Axial: Eje): Es una transformación en la cual cada punto de una figura se asocia a otro punto llamado imagen, que cumple las siguientes condiciones:

1) El punto y su imagen está a igual distancia de una línea recta llamada Eje de Simetría.
2) El segmento que une un punto con su imagen es perpendicular al Eje de Simetría.

Ejercicio 1: ¿Cuál es la figura que viene en la serie?
En la secuencia vienen 2 números cuatro, uno bien escrito y el otro dibujado simétricamente respecto de una vertical como se indica en la figura de a continuación ....

Ejercicio 2: ¿Qué habría que hacer, para dejar el 3 de la anterior presentación (Power Point) tal como lo suamos siempre? Respuesta: Provocar una simetría axial (o especular: de espejo) respecto de un eje vertical a la tangente inferior de (pendiente cero) all número, a cualquier distancia ....


lunes, 30 de junio de 2008

Desafío respecto deltema SIMETRIA (Ejercicio propiedad del Blogger, todos los derechos COMPARTIDOS)


La figura muestra un sistema de coordenadas cartesianas, con diferentes trazos. Aquellos que se encuentran en el Primero y Segundo Cuadrante, se reflejan simétricamente respecto del eje X, generando una nueva corformación de trazos en el sistema de coordenadas cartesianas.

En la nueva conformación, ¿cuánto mide el trazo más largo?

A) 3
B) 2
C) 4
D) 1
E) No existe tal simetría.

Solución: Alternativa correcta es C)
Análisis del ejercicio:
Creo que el ejercicio es interesante pues incluye los siguientes tópicos:
1) Conocer el Ssistema de Coordenadas Cartesianas.
2) Distinguir cuáles son los cuadrantes I y II.
3) Conocer el concepto de distancia o longitud de un trazo.
4) Saber que es una Simetría.
5) Saber que es un eje de Simetría.
6) Saber seguir un protocolo para pasar de un estadio original a otro estadio.
Variante: Dibujar una sección del Sistema de Coordenadas Cartesianas, que no incluya el achurado para la simetría del trazo vertical de la figura inicial. Esto puede hacer significativa la alternativa E), ante lo cual deberán hechar mano a la concepción de que el Sistema de Coordenadas Cartesianas es infinito.
El Bloger !!!!!