jueves, 19 de septiembre de 2013
Uno bien interesante de ISOMETRIAS !!!!
es decir, puede ser una rotación y una reflexión .... o dos rotaciones y .... o 7 rotaciones y ....
¿Qué hacer?
jueves, 6 de diciembre de 2012
martes, 19 de julio de 2011
PSU liberada por DEMRE, Completamente Resuelta en:
jueves, 1 de julio de 2010
Puede un ejercicio del DEMRE-Chile estar mal planteado? Vemos un ejemplo:
miércoles, 22 de julio de 2009
domingo, 10 de mayo de 2009
PSU - DEMRE 2009 - 1
B) 2/5
C) 1
D) 3/5
E) 1/2
Deasrrollemos en WORD, en su editor de ecuaciones:
Recordamos que: 1/(5/3) = (1/1) x (3/5) = 3/5
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OJO con los SIGUIENTES 69 ejercicios que se publican (además del presente) .....
Nota: ESTOS EJERCICIOS PSU NO SON de MI AUTORÍA, tienen dueño:
Frente al hecho de que estos ejercicios fueron publicados bajo el siguiente derecho de autor:
(c) 2005, UNIVERSIDAD de CHILE
INSCRIPCION Nº 162976
Derechos reservados, prohibida su reproducción total o parcial
Declaro que estos ejercicios, los 70 que incluyo en este blog, no son de mi autoría y que en beneficio de la educación los publico y los resuelvo. Las resoluciones son mías, no de la universidad y animo a quien quiera a copiarlas !!!!
PSU - DEMRE 2009 - 2
I) Javier llegó después de Marcelo.
II) Entre Arturo y Marcelo hay 18 centésimas de segundo de diferencia al llegar a la meta.
III) Arturo llegó primero.
A) Sólo I.
B) Sólo I y II.
C) Sólo I y III.
D) Sólo II y III.
E) I, II, III.
Respuesta:
Los números involucrados son tiempos de llegada. Este es su orden:
-
11,02 < 11,2 < 11,3
-
11,02 (Arturo) < 11,2 (Marcelo) < 11,3 (Javier)
-
11,02 es el menor número, por tanto es el menor tiempo de carrera. Por tanto Arturo llegó primero, luego Marcelo y al final Javier.
-
I) Javier llegó después de Marcelo. VERDADERA
-
II) Entre Arturo y Marcelo hay 18 centésimas de segundo de diferencia al llegar a la meta.
11,20
-11,02
=====
0,18
VERDADERA
-
III) Arturo llegó primero. VERDADERA.
PSU - DEMRE 2009 - 3
PSU - DEMRE 2009 - 4
PSU - DEMRE 2009 - 5
I) Las gallinas que no son blancas son 4/5T.
II) El 20 % de las gallinas son blancas.
III) El número total de gallinas que no son blancas es cuatro veces el número de gallinas blancas.
A) Sólo II.
B) Sólo I y II.
C) Sólo I y III.
D) Sólo II y III.
E) I, II y III.
Resolución: La quinta parte de un total es el 20 %.
20 % de T es T/5
(20/100) T = (1/5) T si simplificamos pior 20.
Luego, si de un total tomamos la quinta parte, el resto son los 4/5.
Si las blancas son 1 de 5 (1/5) y la no blancas son 4 de 5 (4/5), entonces las no blancas son 4 veces las blancas.
Veamos ahora cada una de las afirmaciones:
I) Las gallinas que no son blancas son 4/5T. VERDADERA
II) El 20 % de las gallinas son blancas. VERDADERA
III) El número total de gallinas que no son blancas es cuatro veces el número de gallinas blancas. VERDADERA.
PSU - DEMRE 2009 - 6
Son verdaderas sólo I) y II) ; La alternativa correcta es: D)
PSU - DEMRE 2009 - 7
A) 54.
B) 72.
C) 108.
D) 120.
E) 180.
Respuesta:
Pensando en los OFT (Objetivos Fundamentales Transversales del currículum chileno, como la promoción de los Derechos Humanos), sabían Uds. que en supermercados como el LIDER, las cajeras NO pueden ir al baño en sus extensos turnos !!!!! Y nos creemos los TIGRES de América Latina !!!!
PSU - DEMRE 2009 - 8
A) Por 15.
B) Por 0,15.
D) Por 1,5.
D) Por 1,15.
E) Depende de cada artículo.
Respuesta:
El nuevo precio será: Precio antiguo(P) + subida de precio 0 15 % del precio antiguo(P)
NP = P + 15 % de P
NP = P + (15/100)P = P + 0,15P = 1P+0,15P =1,15 P
Hay que multiplicar por 1,15 el precio antiguo o inicial. Alternativa D)
PSU - DEMRE 2009 - 9
Solución: Lo haremos como una especie de inducción ....
La alternativa correcta es C) ¿pero por qué, si no se parece a lo que encontramos?
PSU - DEMRE 2009 - 10
PSU - DEMRE 2009 - 11
es igual a:A) 6.
B) 9.
C) 14.
D) 17.
E) 18.

Alternativa D)
PSU - DEMRE 2009 - 12
Entonces el valor de x es igual a:PSU - DEMRE 2009 - 13
PSU - DEMRE 2009 - 14
I) Divisible por 3.
II) Divisible por 6.
III) Divisible por 9.
Es (son) verdadera(s)
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II, III
Una triáda de números impares es de la forma (2n+1) ; (2n+3) ; (2n+5) aunque puede haber otras como (2n+3), (2n+5) y (2n+7) .... para entender por qué, son tres números impares, de valores a n, en cada uno de ellos ...
Por ejemplo pensemos en la triada: (2n+1) ; (2n+3) y (2n+5)
demos a n el valor de 1
queda: 2x1+1 ; 2x1 + 3 ; 2x1 + 5 = 3, 5, 7 .... y así, para cualquier valor (Natural) de n.
Sumemos la anterior triada: (2n+1) + (2n+3) + (2n+5) = 6n + 9
que sólo SIEMPRE es divisible por 3
Alternativa A)
PSU - DEMRE 2009 - 15
Respuesta: El producto de los binomios es una SUMA x DIFERENCIA, puedes buscar en este BLOG cuál es el resultado de realizar esta operación .... veamos:

Entonces, la Alternativa B) es la correcta!






