NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: Algebra y Funciones.
CMO: Ecuación de la recta.
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Este si que es un contenido MUY anclado a la realidad. En él, se utiliza la Ecuación de la recta pero aplicada por tramos.
Es muy apropiado porque los educandos SIEMPRE quieren saber la escala que les llevó a su nota y si el profe o la profa se equivocaron al asignarle su nota.
En Chile, se usan notas de 1 a 7.
Construyamos una ESCALA para el siguiente ejemplo:
1) Pensemos en una prueba con 20 preguntas.
2) La nota mínima debe ser 2,0
3) La nota máxima, obvio, un 7,0
4) El 4,0, debe estar en el 60 % de las respuestas, es decir debe conseguirse con 60% de 20 = 12 preguntas buenas.
Preguntas:
a) Entregar gráficamente la escala (sabías que antes se hacían en papel milimetrado)
b) Entregar las ecuaciones de cada tramo. Las fórmulas de calculo.
c) Entregar la escala para puntajes discretos.
Solución: ¿te ateves?
Eje Temático: Algebra y Funciones.
CMO: Ecuación de la recta.
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Este si que es un contenido MUY anclado a la realidad. En él, se utiliza la Ecuación de la recta pero aplicada por tramos.
Es muy apropiado porque los educandos SIEMPRE quieren saber la escala que les llevó a su nota y si el profe o la profa se equivocaron al asignarle su nota.
En Chile, se usan notas de 1 a 7.
Construyamos una ESCALA para el siguiente ejemplo:
1) Pensemos en una prueba con 20 preguntas.
2) La nota mínima debe ser 2,0
3) La nota máxima, obvio, un 7,0
4) El 4,0, debe estar en el 60 % de las respuestas, es decir debe conseguirse con 60% de 20 = 12 preguntas buenas.
Preguntas:
a) Entregar gráficamente la escala (sabías que antes se hacían en papel milimetrado)
b) Entregar las ecuaciones de cada tramo. Las fórmulas de calculo.
c) Entregar la escala para puntajes discretos.
Solución: ¿te ateves?
a) Entregar gráficamente la escala (sabías que antes se hacían en papel milimetrado)
b) Entregar las ecuaciones de cada tramo. Las fórmulas de calculo.
c) Entregar la escala para puntajes discretos (con una hoja de EXCEL):
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